“在快速變化的知識經濟社會，依靠技術創(chuàng)新，獲取核心競爭優(yōu)勢，其周期愈來愈短；依靠產品創(chuàng)新，獲取客戶青睞，時間也越來越短；資本也沒有以前那么重要了，100年來全球企業(yè)發(fā)展的經驗表明，企業(yè)績效受管理創(chuàng)新的影響越來越大。
指揮、命令、控制，居高臨下命令他人，這種傳統管理會使員工缺乏創(chuàng)造性，已無法適應現代企業(yè)的知識員工。”真正調動員工的積極性，是當前企業(yè)管理者面臨的最大困惑。一項調查表明，員工真正發(fā)揮出來的價值不到20%，而80%的潛能在沉睡。知識員工的智慧流失，給企業(yè)造成的隱性損失，就像“將白花花的銀子丟在路旁”一樣。
管理者經常處于“忙”、“亂”、“累”的狀態(tài)，而員工往往把問題推到上層，不愿承擔更多責任。
- 當需要面臨挑戰(zhàn)時，員工說“不可能”；
- 當需要分配任務時，員工說“做不到”；
- 當需要突破困難時，員工說“沒辦法”；
當管理者能少些管理，多些教練時，企業(yè)的業(yè)績將大幅度提高，員工的創(chuàng)造力也將大大提高。”管理教練正是提供了解決上述現象的一種“利器”。管理教練技術告訴你：
- 如何不再依賴物質獎勵，僅依靠有效管理就能讓員工動力倍增；
- 如何不再依賴技術創(chuàng)新，僅依靠有效管理就能讓企業(yè)利潤倍增；
- 如何不再依賴產品創(chuàng)新，僅依靠有效管理就能讓企業(yè)業(yè)績倍增；
- 如何不再依賴資本投入，僅依靠有效管理就能創(chuàng)造企業(yè)核心競爭力；
管理教練以教練的身份出現，傳統管理者采用指揮、命令或控制式的管理方式，而管理教練則更注重引導、支持及協助；管理者經常為下屬指定答案，管理教練則更多通過有效對話引發(fā)思考，讓下屬自己找到解決問題的辦法。
如今業(yè)界許多打著創(chuàng)新幌子的培訓，有不少都是流于清談，喜歡“空對空”。很多人在接受這類培訓后，回到實踐中往往仍是手足無措。管理教練注重的實效，他可以直接有效地幫助員工提升績效，幫助組織提高效能，增加利潤、改善效益、提升業(yè)績。
管理教練項目目標
1、為企業(yè)培育教練型的管理者，改變傳統管理模式的固有理念，提升管理效能；
2、為企業(yè)建立教練型組織及教練文化，改變組織氛圍，激發(fā)員工自發(fā)性和創(chuàng)新能力；
3、幫助員工提升績效，幫助組織提高效能，增加利潤、改善效益、提升業(yè)績。
管理教練項目特色：
本項目不是一個培訓過程，而是一個教練的項目，培訓強調的是“知道”，教練強調的是“做到”；
本項目中，管理教練技術的每一步教練導師會現場分步講解、示范，學員練習，確保你每一步都能掌握，即學即用，現場練習，保證你學會操作；
實戰(zhàn)訓練，本項目中大量使用現場學員提供的、現實工作中存在的真實案例進行演示和教練，而不是教練“自編自導”的模擬案例，在教練的同時幫助學員解決實踐問題，提高學員的實際應用能力和教練效果。
管理教練技術可以直接有效地幫助員工提升績效，幫助組織提高效能，增加利潤、改善效益、提升業(yè)績，如何做到這一點？教練導師用現場真實的案例讓你看到，這里非常精彩！
完全出自管理實踐、對中國通信企業(yè)有著多年咨詢與管理實踐經驗的資深講師教練輔導。
培訓講師
江蘇移動呼叫中心副總經理張立春先生和王輝先生。
公開課：如何建設自動自發(fā)的員工隊伍 [9月25日 淮安] （*為必填項）
